¡¡¡VOLVEMOS!!!

¡VOLVEMOS A INTEGRAR! El 7 de septiembre comenzamos un nuevo curso y lo hacemos con muchísimas ganas de reencontrarnos, de compartir, de aprender y, sobre todo, de seguir creciendo juntos. Porque en

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GRUPO DE OPOSICIONES

💪 El esfuerzo siempre acaba dando sus frutos. A las aproximadamente 10 plazas conseguidas por nuestro alumnado en las convocatorias de 2020 y 2021, se suman ahora 5 nuevas plazas en el SAS en la categoría de

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VACACIONES DE VERANO

🌞 ¡Feliz verano! Os desea el equipo INTEGRAR. Con motivo del periodo estival, nuestro centro permanecerá con actividad reducida. 📅 Del 22 de junio al 7 de septiembre, todos los grupos formativos estarán de

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GRUPO ESTIMULACIÓN INFANTIL

Actividad manipulativa centrada en el encaje, clasificación y coordinación A través de este material, el alumnado trabaja la discriminación de formas y colores, la coordinación óculo-manual y la resolución de problemas mediante

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LOGOPEDIA

¿Lectura global o lectura silábica? Te cuento la diferencia Lectura silábica Es el método más tradicional. El niño aprende a leer descomponiendo las palabras en sílabas (ma-me-mi-mo-mu). Poco a poco une esos

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TALLER DE CAPACIDADES LABORALES

Nueva experiencia dentro del Taller de Capacidades Laborales Esta tarde, el grupo ha vivido una nueva experiencia real dentro del Taller de Capacidades Laborales con la realización de una entrevista de trabajo

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COMUNICACIÓN

La comunicación fluida entre la academia, los colegios, los tutores y otros profesionales es esencial para garantizar un acompañamiento educativo eficaz. Compartir información y coordinar estrategias permite detectar necesidades, reforzar fortalezas y

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Jugar es un derecho. Para todos y todas. En el juego simbólico, los niños y niñas exploran el mundo, se expresan, crean vínculos y construyen su identidad. En el día de ayer,

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TALLER DE BAILE

Bailar es mucho más que moverse El baile aporta grandes beneficios a las personas con discapacidad intelectual A través del movimiento y la música se favorece la expresión emocional, la autoestima y

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